iso9001对课程评语-iso9001培训资料
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文章信息一览：
幼儿园课程评价应该坚持哪些原则呢?
1、评价应有利于改进与发展课程。评价中需以自评为主，充分发挥教师的主体性。评价要有利于幼儿的发展。评价应该科学、有效。幼儿园课程评价总的原则应有利于发挥教师、园长及课程决策人员改进课程的主动性、积极性和研究精神。
2、客观性原则 把通过观察、测量、访谈、问卷等方式搜集来的信息，如实地，不掺杂主观想法的真实记录下来，然后按照科学的标准进行分析和判断，做出合理评价。这是对课程评价应持的一种科学态度，也是达到课程评价目的地保证。
3、【答案】：总的原则是评价应有利于发挥教师、园长及课程决策人员改进课程的主动性、积极性和研究精神。具体表现：评价应有利于改进与发展课程：主要是为了发现问题、解决问题，因此，幼儿园课程评价要侧重于发挥诊断与改进课程与教学的作用，不适合把评价只作为对教师工作或幼儿发展的鉴定手段。
4、幼儿园课程评价的原则 1．评价应有利于改进与发展课程。幼儿园课程评价的目的在于发现课程中的问题、找出原因、提出改进的建议和措施，解决问题，调整、改进和完善课程，不断提高教育质量。因此要发挥其诊断、改进课程的作用，而不宜把评价仅仅作为对教师工作或幼儿发展水平的鉴定手段。
5、幼儿园教育评价过程中的公平公正性原则是评价工作的重要基础。这一原则要求评价者在评价过程中保持公正的态度，不偏袒任何一方，不带有任何主观色彩。以下是几个在幼儿园教育评价过程中遵循公平公正性原则的关键方面： 评价标准明确：公平公正的评价首先需要建立明确、客观的评价标准。
对一个好课程的评语
老师的教学效果非常好，能够让学生在感受到知识的魅力的同时，提升自身的实际能力。老师的教学内容广泛而深刻，教学质量高，教学效果好。教学内容新颖、别具一格、富有特色。教师讲课中所流露出的热情与灵魂，能够深深地吸引和感动学员，并期望我们的教师能够不断地创造出更多的精品课程。
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